Kunskapsöversikt från Skolverket (2013). Nivågruppering: Vad påverkar resultaten i svensk grundskola? Kunskapsöversikt om betydelsen av olika faktorer.

av E Bergh Nestlog · 2010 · Citerat av 5 — 4 Skolverket (2009). Vad påverkar resultaten i svensk grundskola? Kunskapsöversikt om betydelsen av olika faktorer. Sammanfattande analys, s 43. 1

Kunskapsöversikt om betydelsen av olika faktorer. Skolverket: Skolverkets lägesbedömning 2009. Förskoleverksamhet, skolbarnsomsorg, skola och vuxenutbildning. Vad påverkar resultaten i svensk grundskola : kunskapsöversikt om betydelsen av olika faktorer Sverige Skolverket (utgivare) ISBN 9789185545674 Publicerad: 2009 Publicerad: Stockholm : Skolverket, [2009] Svenska 264 s. Läs hela texten (Fritt tillgänglig via Skolverkets webbplats) Bok Vad påverkar resultaten i svensk grundskola?

Sammanfattande analys. kunskapsöversikten Vad påverkar resultaten i svensk grundskola. Skolverkets utförande och nyttan/användbarheten av insatsens olika delar. vilken målgrupp man valt att rikta sig till är faktorer som har betydelse för att insatsen ska leda till. betydelse för elevers skolresultat. Referens "Vad påverkar resultaten i svensk grundskola: kunskapsöversikt om betydelsen av olika faktorer".

av H Axelsson — Skolverket. (2009b). Vad påverkar resultaten i svensk grundskola? Kunskapsöversikt om betydelsen av olika faktorer. Stockholm: Skolverket. Skolverket.

Stockholm: Skolverket. Skolverket.

Knowledge and Skillsfor Life: First Resultsfrom PISA 2000. Paris: OECD. OECD (2004). Learningfor Vad påverkar resultaten i svensk grundskola: Kunskapsöversikt om betydelsen av olika faktorer. Stockholm: Skolverket. Skolverket (2010).

Kunskapsöversikt om betydelsen av olika faktorer.

Vad påverkar resultaten i svensk grundskola? – Kunskapsöversikt om betydelsen av olika faktorer Skolverket 2009.
Generation 5 starters

Stock om betydelsen av olika faktorer. Skolverket har i en omfattande kunskapsöversikt kartlagt orsakerna till de försämrade skolresultaten i svensk grundskola.

[Elektronisk resurs] kunskapsöversikt om betydelsen av olika faktorer : sammanfattande analys Publicerad: Johanneshov : TPB, 2011 Svenska 1 CD-R. Multimedium (Talbok med text) 14 Likvärdig utbildning i svensk grundskola, En kvantitativ analys av likvärdighet över tid, Skol-verket, 2012 15 Vad påverkar resultaten i svensk grundskola?
Greek gods

7 Skolverket, 2009. Vad påverkar resultaten i svensk grundskola? Kunskapsöversikt om betydelsen av olika faktorer. Sammanfattande analys.

Kunskapsbedömning: Vad, hur och varför? Lyssna på Åke Malmelings föreläsning: Återkopplingens betydelse för den inre motivationen att 2 Vecka 6 Litteratursemina- rium Avslutat 12/2 Presentation av en studie om vad som påverkar elevers Vad påverkar resultaten i svensk grundskola? Kunskapsöversikt om betydelsen av olika faktorer. Svenska grundskoleelevers kunskaper i framför allt matematik, naturvetenskap och läsförståelse har generellt försvagats sedan början av 90-talet. Det visar en ny rapport från Skolverket, med den säljande titeln Vad påverkar resultaten i svensk grundskola? Kunskapsöversikt om betydelsen av olika faktorer, som presenterades igår.

resultaten i svensk skola?” sammanfattas Skolverkets (2009a) kunskapsöversikt om betydelsen av olika faktorer i svensk grundskola. Forskningom0lärandets0villkor0 Den nya zeeländske utbildningsforskare John Hattie presenterade i boken Visible Learning (Hattie 2009) en sammanställning av 50 000 forskningsartiklar i vilka undersöktes hur olika faktorer påverkar elevers studieprestation.

76-79; 72f 4 Skolverket: Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet. Segregation6 är enligt Skolverkets kunskapsöversikt ”Vad påverkar resul-taten i svensk grundskola? (2009)” en viktig orsak till att skillnaderna i kunskapsresultat mellan olika skolor ökar.

I fråga om elevsammansättningen i svenska grundskolor har effekterna det vill säga hur det fria skolvalet har påverkat olika skolors och elevers resultat. Kunskapsöversikt om betydelsen av olika faktorer. Stockholm:. Skolverket (2009) Vad påverkar resultaten i svensk grundskola? Kunskapsöversikt om betydelsen av olika faktorer, Stockholm: Fritzes.